Actividades do 3º Período

Durante este período, realizámos 3 actividades; a feira medieval, teatro de sombras e a leitura expressiva.

A feira medieval apesar de ter sido muito trabalhosa, foi bastante enriquecedora, pois assim todos ficam a saber o que é trabalhar e ter responsabilidades. Este ano a Feira notou-se muito mais fraca em relação aos clientes, dado que o tempo não se mostrou favorável. Apesar de todos estes obstáculos, esta foi a actividade que mais gostei não só porque nos divertimos mas também porque interagimos com as pessoas.

Em relação ao teatro de sombras, representei o "Sol" que foi uma personagem muito engraçada de trabalhar. Sempre gostei de fazer teatro e como nunca tinha feito teatro de sombras, chamou-me mais a atenção fazer esta actividade. Vale sempre a pena realizar estas actividades mas quando vi os sorrisos daquelas crianças é que vi mesmo que valeu a pena, pois como se diz "Um sorriso vale mais do que mil palavras".

Por fim, na leitura expressiva também participei e gostei bastante porque a brincar, a brincar treinámos a leitura, animando as crianças que por sua vez gostaram.

Trabalho que é trabalho dá trabalho mas vale sempre a pena !

Reflexão

Na minha opinião, neste 2º período estive mais empenhada pois todas as actividades que se têm realizado têm sido muito mais divertidas e acima de tudo muito cativantes e interessantes.

Para o dia de S. Valentim decidiu-se fazer modelagens de balões de corações e flores e no entanto fora do contexto do dia de S. Valentim fizemos também com balões alguns cães. Esta decisão foi feita para a decoração de um baile do dia de S. Valentim e para distribuir pelo pessoal docente e não docente.

Foi-nos também proporcionada outra activdade que tem a ver com a Semana da Leitura, que se irá realizar na Biblioteca Escolar, onde iremos dramatizar alguns poemas escolhidos. Com toda esta ideia toda a turma ficou mais interessada, falando por mim e no entanto tivemos a ideia de fazer um Livro Gigante com quatro janelas para que quando fosse a vez de cada um ler a sua parte do poema " espreitar " numa das janelinhas. Como não vai haver tempo para que fique tudo bem apresentável vamos fazer esta apresentação no 3º período.

Sociograma

Para mim o sociograma permite identificar interacções grupais (líderes informais, isolados, antes de uma mudança quem terá mais dificuldades, avaliar a eficácia de intervenções grupais).

Ajuda a interpretar o grupo, tentar saber se o grupo está a funcionar ou não, se ocorrem atritos, se existe ou não espírito de equipa, tudo isto ajuda melhorar o desempenho neste caso do animador, pois se conhecer de uma forma mais profunda o grupo, pode intervir tendo consciência de tudo isto, não causando nenhum constrangimento a nenhum elemento do grupo.

Animação Cultural

Este período realizou-se na minha turma, modelagens com balões para o dia de S. Valentim. Gostei bastante de realizar este trabalho porque para além de ser divertido é um trabalho que não precisa de muita prática para se fazer.

Neste tempo em que realizámos esta actividade, ficámos a aprender a fazer corações e flores em relação ao dia de S. Valentim e por pura curiosidade aprendemos a fazer cães. Com a prática que se foi tomando a cada dia que se passou queriamos fazer mais e mais balões.

Estamos também a desenvolver a semana da leitura, mas só vamos acabar esta actividade no 3º período pois não temos tempo suficiente para acabar de realizar esta actividade. Esta actividade consiste, em fazer um livro gigante em cartão , com quatro janelas para que possamos dramatizar alguns poemas. No entanto, todos os meus colegos vão participar nessa actividade, o que eu acho bastante bom pois, é justo e para além disso é bom para "treinarmos" a leitura.

Para finalizar, passo a dizer que vamos realizar mais uma actividade, que é a Feira Medieval que se realizará nos dias 17, 18 e 19 de Abril. Esta actividade proporciona uma boa comunicação entre todos.

O Leão e o Rato

Era uma vez um leão que dormia muito sossegado.
Ao ser acordado por um pequeno rato, o leão, furioso, agarrou-o e teve vontade de o comer.
O rato então disse-lhe:
- Ó senhor leão poupe-me a vida! Deixe-me ir embora. Um dia poderá ser recompensado.
O leão desatou a rir mas deixou o rato ir-se embora.
Passados alguns dias, o leão caiu numa armadilha e começou a rugir.
O rato ouviu o seu rugido e foi salvá-lo. Quando chegou começou a roer a rede até que conseguiu libertá-lo.
O leão, logo que o rato o libertou, agradeceu-lhe e finalmente ficaram amigos.

Moral da História: Não podemos julgar a importância de um favor, pela aparência do benfeitor.

Para ver a apresentação clique:


http://www.youtube.com/watch?v=6d8HKhV7FKQ

Se eu fosse um animador sociocultural faria...

- Um Projecto de Animação.

- Porquê?

Porque acho necessário que os idosos se divertam, que esqueçam por alguns momentos e até mesmo minutos os seus problemas, as suas preocupações. Se sintam felizes.

- O quê?

Organizar um conjunto de jogos antigos.

- Para quê?

Para que os idosos se distraiam e de um certo modo conseguirem estar atentos.

- A quem?

Idosos capazes de mover o próprio corpo.

- Como?

Com vários jogos, por exemplo o jogo da malha.

- Com quem?

Idosos.

- Com o que?

Com todo o material relacionado com cada jogo. Por exemplo, no jogo da malha precisa-se de malhas de madeira, ferro ou pedra e pinos (paus redondos que se equilibrem na vertical).

- Quando?

Num dia de sol.

- Onde?

Num lugar espaçoso.

Dinâmicas de Grupo

As dinâmicas de grupo surgiram a partir de 1914, tendo como seu pai Kurt Levy. Este, defendia que os Homens viviam em grupos.

Passado muitos anos, esta técnica foi apenas utilizada na Psicoterapia de Grupo, Integração Pessoal, Aquecimento, Liderança, Cooperação, Iniciativa e Criatividade.

Actualmente, as dinâmicas de grupo têm sido utilizadas para seleção pessoal, pelo simples facto deste fornecer informação, acerca do indivíduo em causa, mesmo antes do seu trabalho ser iniciado.

O animador tem um papel muito importante, pois este esclarece as situações, ajuda as pessoas a interiorizar os seus problemas, a reflectir, a ser solidário com um próximo que esteja a passar por tudo o que a dada pessoa em causa já passou. Ainda como competências do Animador, cabe-lhe criar um ambiente de compreenção, de aceitação mútua, de autêntica fraternidade e acolhimento. Com tudo isto, o animador, pretende que cada um, encontre uma resposta para os seus problemas.

Formas de Comunicação

Os meios de comunicação são instrumentos que nos auxiliam a receber ou a transmitir informação. De maneira a comunicar uns com os outros. Existem vários meios de comunicação, tais como, o telefone, a televisão, o rádio, o jornal, etc. A internet é um dos meios de comunicação mais utilizados pelas pessoas possibilitando-nos comunicar através do chat, blog, fotolog, entre outros.

É graças ao avanço da tecnologia que cada vez mais, os meios de comunicação permitem-nos comunicar com pessoas em maiores distâncias no menor espaço de tempo.

Cada meio permite-nos comunicar de maneira diferente com o outro. Por exemplo, a televisão permite que todas as pessoas vejam a mesma notícia, mas é através do telefone que conseguimos transmitir a notícia que escutamos para outras pessoas.

Manual de Jogos

O manual de jogos é composto por 3 partes: introdução, apresentação e reflexão. A introdução é composta por um texto que fundamenta o uso de jogos, seja na teoria ou na prática da Acção Social. Ainda na introdução também está representado um texto que contém uma reflexão sobre a atitude do animador sociocultural.

Em seguida, é a apresentação. É nesta parte do livro que estão apresentados os jogos. Todos os jogos têm uma finalidade ou objectivo, a faixa etária a que eles são dirigidos, os materiais necessários, os espaços adequados, a duração e as regras.

A reflexão é constituída por temas relacionados com a aplicação de cada jogo no contexto do desempenho do técnico de Acção Social.

O que é um blog?

Um blog é uma página web actualizada frequentemente, composta por pequenos parágrafos apresentados de forma cronológica. É como uma página de notícias ou de um jornal que segue uma linha de tempo com um facto após o outro. O conteúdo e tema dos blogs abrange uma infinidade de assuntos que vão desde diários, piadas, links, notícias, poesia, ideias, fotografias, enfim... tudo o que a imaginação do autor permitir.

Há vários tipos de blogs:

- o blog pessoal, onde se exprimem ideias ou sentimentos do autor;

- uns são feitos com a colaboração de um grupo de pessoas;

- outros são voltados para a diversão;

- outros para trabalhar;

Usar um blog é como mandar uma mensagem instantânea para toda a web: você escreve sempre que tiver vontade e todos que visitam o seu blog têm acesso ao que você escreveu.